Langkah inovatif ini difokuskan pada upaya untuk basmi hama yang sering menyerang tanaman sayur dan hias di area sekolah. Jika biasanya serangga pengganggu diatasi dengan cairan kimia, di SMP Muhammadiyah 36, para siswa mempelajari rantai makanan secara praktik. Mereka mengidentifikasi jenis serangga apa yang merugikan tanaman dan mencari tahu predator apa yang bisa mengendalikannya secara alami. Pendekatan ini mengubah cara pandang siswa terhadap ekosistem; bahwa di alam, setiap makhluk hidup memiliki peran yang saling menyeimbangkan.

Kesadaran akan kelestarian lingkungan hidup kini mulai ditanamkan sejak dini di bangku sekolah. Salah satu institusi yang menunjukkan komitmen luar biasa dalam hal ini adalah SMP Muhammadiyah 36. Sekolah ini menerapkan sebuah strategi cerdas dalam mengelola ekosistem kebun sekolah mereka dengan metode yang sangat ramah lingkungan. Melalui siasat yang terukur, para siswa diajarkan untuk tidak lagi bergantung pada pestisida kimia yang berbahaya bagi kesehatan dan tanah. Sebaliknya, mereka beralih ke metode pengendalian hayati yang lebih berkelanjutan.

Salah satu fokus utama dalam kurikulum lingkungan mereka adalah penggunaan musuh alami sebagai garda terdepan perlindungan tanaman. Sebagai contoh, siswa mengembangbiakkan burung gereja atau memasang rumah burung untuk mengendalikan populasi ulat. Selain itu, mereka juga memanfaatkan serangga predator seperti kepik atau ladybug untuk memangsa kutu daun yang sering merusak pucuk tanaman. Dengan membiarkan alam bekerja sesuai fungsinya, kebun sekolah menjadi laboratorium hidup yang dinamis. Siswa tidak hanya melihat gambar di buku teks, tetapi menyaksikan langsung bagaimana predator memburu mangsanya demi menjaga keseimbangan hijau.

Proses belajar ini dilakukan dengan pengamatan yang sangat detail. Setiap pagi, kelompok siswa bertugas melakukan monitoring di area kebun. Mereka mencatat basmi populasi hama dan perkembangan predator yang ada. Data ini kemudian diolah dalam mata pelajaran IPA untuk melihat efektivitas metode organik tersebut. Melalui praktik ini, siswa belajar mengenai kesabaran. Pengendalian hama secara alami memang tidak memberikan hasil instan seperti pestisida kimia, namun dampak jangka panjangnya sangat positif: tanah tetap subur, air tanah tidak tercemar, dan hasil panen jauh lebih sehat untuk dikonsumsi.